Onderwijsprogramma Accentgroepen

Onderwijsprogramma Accentgroepen

Deze groepen zijn verdeeld in een onderbouwgroep, twee middenbouwgroepen en drie bovenbouwgroepen, er zitten 12 leerlingen in de groep. In alle groepen wordt gewerkt met een leerkracht en klassenassistent.

In de accentgroep zitten leerlingen die een aangepaste leeromgeving nodig hebben om tot leren te komen. Veel van de leerlingen zijn gediagnosticeerd in het autistisch spectrum (ASS).
Binnen de accentgroep wordt gewerkt vanuit een aantal belangrijke uitgangspunten.

Duidelijkheid naar leerlingen toe over het dagprogramma. Voor een groot gedeelte ligt dit vast in stappen. Deze stappen zijn voor de leerling zichtbaar gemaakt d.m.v. picto's of uitgeschreven dagschema's. Zo ligt vast hoe de dag gaat verlopen en is duidelijk wat er van de leerling wordt verwacht. Sommige werkplaatsen zijn beschermd en prikkelarm ingericht, anderen werken in tweetallen. Het dagschema begint met het stapsgewijs binnenkomen; jas ophangen, heen en weer schriftje in de bak, eten en drinken opruimen en op je werkplek gaan zitten. De inrichting van de klas is voorspelbaar.
Alles in de groep verloopt volgens vaste regels waarvan we niet afwijken. Dit zorgt voor de begrenzing van mogelijkheden en daardoor ontstaat een veilige voorspelbare structuur. Binnen deze setting komen deze leerlingen toe aan leren. Iedere leerling heeft een specifiek aangepast leerprogramma; maatwerk dus.
Iedere leerling heeft zijn/haar persoonlijke leerdoelen. Dit zijn afspraken en stappenschema's die te maken hebben met moeilijke of nog te leren zaken. We benoemen nadrukkelijk wat de leerling goed kan en wat we nog gaan leren, we verduidelijken veel zaken.
Een nauwe samenwerking met ouders/verzorgers stellen we zeer op prijs. We merken dat een eenduidige aanpak belangrijk is voor onze leerlingen.
Veel van onze leerlingen krijgen therapie onder schooltijd. Er is dan ook een nauwe samenwerking met de hulpverleners.

De leerlingen van de accentgroep blijven een hele dag op school; ze eten samen, spelen samen buiten. Leerlingen nemen een hapje en sapje mee voor de kleine pauze en een lunchpakket voor 12 uur. Kinderen kunnen thee krijgen als ze dit willen.

Er zijn twee sportmomenten in de week.
De SO leerlingen wordt gevraagd een etui met een goede pen en potlood mee te nemen naar school.